暑期“三下乡”：助力乡村留守儿童健康成长

文学与传媒学院（ctgulm)〖第890期推送〗

本期编辑：李思雨

本期审核：晋洪杨 蒲澍

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图为开班仪式

     2022年7月7日，为加强对乡村留守儿童等青少年群体的关怀，三峡大学文学与传媒学院“青鸽志愿者”暑期“三下乡”实践团队赴宜昌市三斗坪镇中心小学开展七彩假期支教活动。

     文学与传媒学院“青鸽志愿者”实践团队以特色课程为依托，根据孩子的兴趣爱好，结合篮球、足球、英语、绘画、书法等项目开展特色课程，发掘孩子的潜能，助推少年儿童素质教育的发展。

PART 1

以笔绘心

     绘画班的授课根据现有条件、采取讲解及现场绘画教学的方式进行教授。该课程主要帮助学生们掌握基本绘画技巧，了解绘画知识，培养积极的审美情趣和美感。在绘画的同时，提高学生的审美水平和能力，使学生们掌握简笔画，以及色彩的填涂与运用。帮助学生们在运用画笔展现自己的内心多彩世界。

PART 2

热情球场

     篮球班和足球班的授课进程根据学生的实际情况进行。对于基础较为薄弱的学生，采取简单有趣的篮球游戏，以培养学生的兴趣为主。而对于拥有一定基础的同学，则讲解更为专业的知识、帮助学生们掌握球类的技巧，以此提高学生的球技水平。帮助学生们在运动中锻炼体魄，培养孩子的运动兴趣，以竞技性的运动来培养孩子们的耐力和毅力。 

PART 3

英文交流

图为实践队给学生们上课

     英文课程主要通过认识英语字母、学会英文单词的认读和拼写，提高孩子的英语语感，以及英语学习水平，课堂采取讲英语故事，进行英文交流的方式，借助英语，与孩子们积极游戏互动，帮助孩子们提高对英语的兴趣，培养英语认读能力。课程内容以基础、易读、易读为标准，发挥小组作用，培养学生基本对话的口语能力，激发学生对英语的兴趣。

PART 4

笔墨悠长

     书法班采取低年级和高年级的混合教学模式，通过分组形成三个小组，进行以大带小的教学。书法课的主要学习目标是让学生养成正确的坐姿、握笔姿势，从笔画到结构再到一个字的完成，对书法产生浓厚的兴趣，在一笔一画中感受汉字文化的深厚底蕴，体悟中国文字的源远流长。

图为“青鸽志愿者”团队

与全体学生合照

     在暑期“三下乡”社会实践中，团队成员将不断求索，不断成长，在教学过程中，使学生的思想情感得到浸润，在帮助学生们获得成长的过程中，也实现了团队成员的自我价值，在助力乡村留守儿童的健康成长的道路上迈出坚实的步伐！

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